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Si querés conocer estas obras en persona acecate a la Fundación Pan Klub, la casa-museo de Xul Solar en Buenos Aires

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Post tags: arte

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¡Juguemos a “Salta salta la perdíz”!

¿Te acordás cómo es?

Para jugar a hay que tener la canción que dice “Salta, salta la perdiz…”. Aca está:

La perdiz

(...)
Leer el resto de Salta salta la perdiz! Jugamos? (165 palabras)

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Post tags: animales, esconderse y aparecer, jugar, música

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Alas I cannot swim es el título del primer LP de la cantautora Laura Marling.

El video de dibujitos simpáticos no es el oficial de la canción – está hechos por musicANDmuffin, como el dibujo de abajo

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Post tags: dibujitos animados, música, videoclip

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Comparto con ustedes una parte de una entrevista que hicimos en Planeta Palermo en octubre, y un artículo sobre el mismo tema.

1980 “Quiero conocer a mamás y papás que estén viviendo lo mismo que yo”

Mi tercer embarazo fue de mellizos. Aunque ya tenía dos hijos más grandes, sentí que necesitaba hablar con padres que hubieran pasado por la misma experiencia que estaba viviendo yo. Además, en 1980 era menos frecuente que hubieran mellizos. Y el lugar que yo buscaba, no existía…(...)
Leer el resto de Así nació Planeta Juego (529 palabras)

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Post tags: aprender y enseñar, inteligencias múltiples, jugar, video

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TakeActionOnClimateChange.com es una iniciativa que busca dar una voz unificada en contra del cambio climático a los padres, “los más interesados en proteger el futuro para nuestros hijos”

Via Pablo Benavides

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Post tags: ecología, video

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Muchas cosas juntas….

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Kaye es la hermana mayor, armó la animación en Flash y la subió a Youtube

Su hermanito hizo los dibujos en donde nos muestra el crecimiento de ella desde que nació hasta ahora

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Post tags: crecer, dibujitos animados, video

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…a coro con el público del Science World Festival

Bobby McFerrin Sitio oficial (inglés) | Bobby en la wikipedia (español)

Via D-Blog

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Post tags: música, video

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“Si no lo podés arreglar, no lo rompas”

…uno de los mensajes que Severn Suzuki a sus 12 años transimitió ante la ONU, en representación de ECO ( Environmental Childrens Organization ) en ”The Earth Summit”, la conferencia de medioambiente y desarrollo celebrada en Río de Janeiro el 3 de junio de 1992

Transcripción del discurso después del click:

(...)
Leer el resto de Severn Suzuki “Si no lo podés arreglar, no lo rompas” (871 palabras)

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Post tags: ecología, video

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Anorak es “la revista feliz para niños”, hecha en inglaterra y con ilustraciones buenisimas. Estas son algunas de las tapas

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Post tags: arte

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Aunque el artículo de La Nación poco habla de los niños de 0 a 3 y sus padres, que son los protagonistas de Planetajuego en Casa queremos compartir algunos pasajes del artículo con ustedes por la mirada crítica y las reflexiones que aporta sobre la educación en el presente y para el futuro.

Nativos digitales

Los chicos de la Generación.Net, Millennials, Nativos digitales o Generación Einstein, como se suele llamar a los nacidos a partir de mediados de los 90, están planteando un verdadero desafío a la educación tradicional. Acostumbrados a la velocidad de los videojuegos, el zapping, el multitasking (hacer varias cosas a la vez), y a obtener la información en pantalla con un doble click, la escuela -que les pide concentración, disciplina, esfuerzo y les ofrece pizarrones, libros y cuadernos- les resulta como mínimo aburrida, y peligrosamente desmotivadora.

(...)
Leer el resto de Nativos digitales, entender y educar a los niños en el siglo XXI (488 palabras)

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Post tags: aprender y enseñar

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En el día del maestro queremos compartir con Uds. estas palabras de Daniel Calmels

“Tutores”

Las varas que se colocan junto a las plantas jóvenes resultan un ejemplo válido para pensar lo que denominamos acompañamiento.

Estos tutores cumplen la función de sostener lo que todavía esta débil para mantenerse sin desviaciones y roturas. Estas varas son más fuertes que el tronco que sostienen; están ligadas a él por géneros o hilos que no impiden su ensanchamiento, ni lastiman su corteza. Hasta cierto momento del desarrollo, el peso cae sobre estas guías, porque luego el árbol, al crecer, ya pudiendo solo, asume su propio sostén.

Podemos pensar que en algún momento alguien corta los géneros que une la guía al árbol pequeño; si así no se hace, es posible ver una planta jóven sosteniendo la vara que le sirvió de guía o, si la planta estaba aferrada con alambres, que este deja marcas en su corteza e impide su desarrollo.

Sea cual fuere el modo de estar sujeto a la guía y por más que cambie la corteza, el árbol lleva consigo la historia de la vara que acompañó su ascenso.

Daniel Calmels fue docente de nuestra Escuela de Capacitación, formando a nuestro equipo en el área de psicomotricidad.

Es escritor, psicomotricista, docente universitario, e investigador de las temáticas del cuerpo.

Ilustración CC por a o k

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Post tags: aprender y enseñar

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La semana pasada publicamos el video de Batóm y Jessica nos recomendó otro hit de Lenga la Lenga, Escatumbararibe.

¿La escuchamos?

¡Ahi va!

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Post tags: música, video, videoclip

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Cuando un niño cocina, le estamos ofreciendo la posibilidad de…

• Usar los cinco sentidos
• Reconocer colores, formas, aromas y sabores, al utilizar distintos tipos de alimentos
• Desarrollar su destreza manual, al usar utensillos para cocinar
• Aprender a seguir instrucciones
• Familiarizarse con conceptos matemáticos como medidas y cantidades

Foto CC por Inferis

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Post tags: aprender y enseñar, comida y cocinar, cuando un niño..., inteligencias múltiples, jugar

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Hasta que un día descubrió “Batom” de Lenga la Lenga, y todo quedó claro:

Llegó a la conclusión de que la computadora era un sencillo aparato, televisor de un sólo canal (Youtube) en el que se emitía un sólo programa: “Batom” : )

Lenga la Lenga | Batom

Lo vio una, dos, tres y quinientas veces… ¡Batom se convirtió en su primer favorito de Youtube!

Música y juegos

¿Qué es Lenga la Lenga?

“El sello Lenga la Lenga presenta los trabajos desarrollados por el proyecto de producción de material didáctico del Núcleo de Educación Musical coordinado por Viviane Beineke y Sergio Paulo Ribeiro de Freitas, que busca contribuir en la formación de educadores musicales a través de la investigación y producción de materiales musicales para el público infantil y juvenil”

Batom en Youtube | Website de Lenga la Lenga

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Post tags: música, video, videoclip

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Llegó el momento de convertirnos en científicos, y observar cómo nuestras plantas toman agua. ¡Te proponemos un sencillo y colorido experimento!

Flores, agua y colores

Necesitamos lo siguiente:

• Dos flores blancas, por ejemplo claveles
• Colorante vegetal de dos colores fuertes
• Dos vasos
• Agua

¡Se viene el experimento!

• Colocá en cada vaso un poco de agua
• Agregale el colorante vegetal y mezclá

¿De qué color quedó el agua?

• Despues poné una flor dentro de cada vaso…
• Ahora, a esperar un rato…

Ya pasaron algunas horas?

• Después de un par de horas de haber puesto las flores en el agua con colorante, volvemos a observar
• ¿Qué pasó con el color de las flores?

Algó cambió, ¿no?

¡Contanos tu experiencia!

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Post tags: ciencia, colores, jugar

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¡Qué caras de asombro vemos en los chicos cuando descubren el sonido de los objetos!

¿Por qué será?

Debe ser algo tan deslumbrante como disfrutar del sabor de un helado por primera vez…

Los primeros meses de vida de un bebé están caracterizados por la paulatina adquisición de capacidades motrices y de esquemas de acción, que le permiten ir tomando contacto con el mundo que lo rodea.

Cuando un bebé empieza gatear, o empieza a dar sus primeros pasos, y manipula los objetos a su alcance (sea éste un instrumento musical o no), le es muy placentero poder experimentar que el objeto manipulado emite un sonido.

Más adelante irá descubriendo que si modifica su modo de accionar sobre el objeto, éste emitirá un sonido diferente: más suave o más fuerte, con diferente timbre, etc…

Y es que en un principio, el niño disfruta del sonido por el sonido mismo, más allá de las construcciones culturales que los adultos depositemos en aquello que suena, como por ejemplo, considerar que es música o no.

Es así como al ir adquiriendo más y más capacidades motrices, los bebés y niños disfrutan de sus movimientos y acciones, investigan y descubren “¡cómo suenan sus movimientos!”

Un aporte Gustavo Sztryk, musicoterapeuta y docente de música en Planeta Juego

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Post tags: fotos, planeta juego

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¡Qué vivos los títeres…!

El títere como juguete u objeto inanimado “cobra vida” a partir de quien le presta voz y movimiento.

Al jugar con títeres transformamos lo fantástico en real y posible. Construimos un personaje que se expresa en un juego dramático (teatral), enriqueciendo y ampliando nuestro mundo imaginario y creativo…

¡Y no hablamos sólo de los niños! También los grandes podemos jugar, crear y disfrutar titiriteando.

¿Somos titiriteros? ¡Lo somos si queremos! Volviendo a lo mágico y creativo de nuestra infancia…

Jugando con las manos podemos:

• Mover las manos y/o dedos al ritmo de canciones
• Realizar juegos en el espejo con las manos
• Maquillarnos las manos total o parcialmente
• Ponernos un guante colorido y moverlo, haciéndolo decir cosas

Con títeres comprados o fabricados juntos podemos:

• Dar vida a objetos de uso cotidiano como cucharas, pañuelos, cajitas, etc
• Hacer que aparezcan y desaparezcan desde distintos lugares
• Hacer que se acerquen y se alejen, o que se asomen desde atrás de una mesa u otro escondite

Títeres en Buenos Aires

En nuestra ciudad hay varios grupos de titiriteros muy buenos, entre los que les recomendamos: el grupo de titiriteros del Teatro San Martín, el taller de Títeres Triángulo, los grupos Pajaritos en la cabeza, Asomados y Escondidos, y Barrilete.

Quiero más!

Si querés profundizar en el mundo de los títeres, en el siguiente link vas a encontrar artículos muy interesantes sobre el tema: www.titiriteros.com.ar

Fotos CC, manos de Behemothing, muñeco de Tarnie

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Post tags: jugar, títeres

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Otro aporte de Planeta Juego a “Los Chicos en Casa“, sección especial de La Nación Online con actividades para disfrutar en casa y en familia.

Hace unas semanas Bea Saal, directora general de Planeta Juego, nos proponía una serie de juegos y juguetes ecológicos a partir de elementos reutilizados que todos tenemos en casa.

Ahora la propuesta es musical: una docente de Planeta Juego nos pasa dos buenas recetas para hacer cotidiáfonos (instrumentos musicales hechos con materiales y objetos de uso cotidiano)

Cotidiáfonos en casa

¿Qué es un cotidiáfono? Es un instrumento sonoro realizado con objetos y materiales de uso cotidiano, de fácil construcción y que produce sonidos mediante mecanismos simples.

Planeta Juego, que para estos días en casa creó un espacio de entretenimiento online, pasa los secretos para hacer un cotidiáfono.

Cotidiáfonos con envases de plástico

Materiales

• Cinta aisladora de colores
• Elementos descartables, como botellitas de 500 cc, potes de queso crema o de dulce de leche con tapa
• Frascos plásticos rígidos y semi-rígidos
• Pedazos de manguera o caños plásticos
• Elementos caseros para rellenar, como fideos secos, arena, granas, polenta, sales de baño, sal gruesa

Manos a la obra

• Poner en cada uno de los recipientes un poco de fideos, sal gruesa o el elemento que se haya seleccionado como relleno
• Llenar 1/3 del total de la medida del contenedor (probar con más o menos para conseguir distintos efectos)
• Agregar la tapa y cerrarlo con cinta aisladora de colores para que no se abra ni se pierda el contenido
• Para decorar: pintarlo por fuera con témperas, o pegarle papelitos de colores

Cotidiáfonos con mangueras

• Se necesita manguera o cañitos de plástico de al menos 50 cm de largo
• Tapar con la mano una de las puntas de la manguera y agregar sal gruesa, arena u otro elemento que se haya elegido
• Después doblarlo y formar una U hasta unir las dos puntas
• Cerrar la unión con cinta aisladora

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Hoy les queremos proponer un juego que se llama “Las manos mágicas”… ¿Quieren saber cómo se juega?

Los preparativos

Primero buscamos algunas cosas en casa:

• una pelota
• un peine
• una cuchara grande
• un muñeco de peluche
• un CD viejito
• un auto de juguete
• unas llaves
• un pañuelo grande de mamá
• una caja grande o una bolsa de tela

¿Ya está?

¡Buenísimo!

Ahora guardamos en la caja (o bolsa) todos los objetos…

¿Listo?

Empieza el juego

Entoces nos sentamos en algún lugar cómodo con nuestro compañero de juego. ¿Con quién vamos a jugar?

Podemos invitar a papá, a mamá, a un abuelo, a un hermano o a un tío… ¡seguro que a todos les gusta jugar con magia!

Con el pañuelo grande de mamá, le pedimos a nuestro compañero de juego que nos tape los ojos

¡No hay que mirar, sin hacer trampa : ) !

Y comienza el juego:

Sin mirar, metemos una o las dos manos en la caja y sacamos un objeto

¿Tienen los ojos bien tapados no?

Entonces con las manos mágicas, sólo tocando, tenemos que adivinar de qué objeto se trata

A ver a ver…

Esto es…

¡Ahi está!

¿Pudieron hacer magia y adivinar de qué objeto se trataba?

¡¡Bien!!

Entonces vamos otra vez, ¡más magia y a ver qué aparece!

–

Variaciones de este juego

• Cuando nos tapamos los ojos, nuestro compañero de juego nos dice qué objeto tenemos que agarrar
• También podemos taparnos los ojos una vez cada uno, y turnarnos para adivinar

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Post tags: jugar

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Rodrigo preguntó si conocemos una canción del tren (”Buscamos esta canción…“)

¿Será una de estas?

Tres canciones del tren
Tres canciones del tren (mp3)

La fábrica de nubes

Suena la campana y sale el tren
Voy a hacer un viaje y vos también

A ver quién sube a mi fábrica de nubes
y toca la campana de nuestro tren

Por la chimenea hay humo gris
es el que te lleva a otro país

A ver quién sube a mi fábrica de nubes
y toca la campana de nuestro tren

El tren de las cinco de la tarde

Espero el tren de las cinco de la tarde
Un señor le dijo a otro señor
Porque en el tren de las cinco de la tarde
Hay un vagón cargado de mmmm…

A la estación yo quiero que me lleves
Le dijo un nene chiquitito a su mamá
Porque en el tren de las cinco de la tarde
Hay un vagón cargado de mmmm…

En la tele decían las noticias
Y con sorpesa yo pude escuchar
Que en el tren de las cinco de la tarde
Hay un vagón cargado de mmmm…

Ahora son las 5 de la tarde
Vamos a ver que hay en el vagón
Miramos y miramos y que vemos
Un vagón cargado de mmuu…chas ganas de cantar una canción que dice así:

Espero el tren de las cinco de la tarde
Un señor le dijo a otro señor
Porque en el tren de las cinco de la tarde
Hay un vagón cargado de mmmm…

El tren se va

El tren se va, el tren se va
Saquen los boletos
Suban ya, suban ya
El tren seee vaaa…

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Post tags: música, transportes

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Por Dony Permedi

Además de una deliciosa fruta, un kiwi es un extraño y simpático animalito nativo de Nueva Zelanda.

Aparentemente la fruta kiwi recibió su nombre en ese país por su parecido con este curioso ave sin alas.

Kiwi (fruta) y Kiwi (ave) en wikipedia

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Post tags: animales, dibujitos animados, video

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¿Qué les parece si aprendemos juntos el juego de “La Brujita de los Colores”?

¿Cómo se juega a la brujita de los colores?

Niño
Pum Pum
El niño hace este ruido, es la Brujita que golpea la puerta

Grande
¿Quién es…?
Pregunta el grande

Niño
Soy yo, La Brujita de los Colores

Grande
¿Qué desea?

Niño
Un color

Grande
¿Qué Color?

Niño
Color, color….
El niño elige un color y lo dice

¡…y entonces, nos ponemos a buscar juntos cosas del color que dijo la Brujita de los Colores!

Una varita mágica y una caja para hacerlo más divertido

Podemos usar un elemento que haga las veces de varita mágica con la que tocar los objetos del color señalado

Y una caja en donde juntamos todos los objetos que tocamos con la varita, así después los observamos juntos

¿Son todos del color que dijo la Brujita?

Dibujo CC por Aldor

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Post tags: colores, jugar

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¿Conocés una canción que dice así, “Tren tren que se va un tren…”?

Si la conocés, ¡Rodrigo y Máximo necesitan tu ayuda! Esto es lo que nos escribió en los comentarios de las canciones de Planeta:

“Hola: Gracias a Dios que subieron las canciones ya que me estaba explorando todo youtube para poder entender a mi hijo Máximo lo que decía. 
Alguien sabe una que empieza Tren tren que se va un tren??
 Me pide que le cante esa pero no tengo idea cuál es.”

Minutos después escribió un segundo comentario, aportando más información:

“La cantaron el día del padre, y girábamos todos en ronda, jaja

Gracias”

¿Vos la conocés? Ayudalo a Rodrigo escribiendo la letra en los comentarios, o grabala con tu hijo en casa y nos la enviás!!

info@planetajuego.com

Quetren-quetren… Quetren-quetren…

Dibujo CC por brhefele

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Post tags: música

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